كابل الألياف البصرية للألياف متعددة الأغراض (≤24F)
يستخدم كابل الألياف البصرية للألياف متعددة الأغراض (≤24f) متعددة الألياف البصرية ذات الإثارة الضيقة φ900μm ، حيث يتم تغطيتها بطبقة من Aramid كوحدة ذات صفر ، ومقرضها مع طبقة من البوليفينيل ، خالية من الهالوجين ، محاكة اللهب) غمد.
خيوط aramid كعضو قوة جعل الكابل لديه قوة شد ممتازة
المادة الخارجية مقاومة للتآكل ، مقاومة للماء ، مقاومة للأشعة فوق البنفسجية ، محاكمة اللهب وصديقة للبيئة.
التطبيقات
داخلي أي توزيع كابل غرض
كابل توزيع العمود الفقري
الطائر الألياف البصرية متعددة
المعايير
تلبية معايير YD/T 1258.4 ، ICEA-596 ، GR-409 ، IEC 60794-2-20/21 ، وما إلى ذلك ، بالإضافة إلى منتجات PVC العادية ، هناك أيضًا منتجات اجتازت ULOFNR و OFNP: منتجات LSZH مواد مختلفة لتلبية IEC60332-1 أو IEC60332-3C.
رسم هيكل
1
2. خيوط أراميد
3. سترة
المعلمات الفنية
نموذج الكابل
قطر الكابل (المرجع)
(مم)
وزن الكابل (المرجع)
(كجم/كم)
قوة الشد
طويل/قصير الأجل
(ن)
سحق المقاومة
طويل/قصير الأجل
(N/100mm)
دائرة نصف قطرها الانحناء
ديناميكي/ثابت
(مم)
سترة PVC
سترة LSZH
04
4.8 ± 0.3
16
18
130/440
300/1000
20d/10d
06
5.1 ± 0.3
20
23
130/440
300/1000
20d/10d
08
5.6 ± 0.3
27
31
130/440
300/1000
20d/10d
12
6.2 ± 0.3
32
36
130/440
300/1000
20d/10d
24
8.1 ± 0.3
53
57
200/660
300/1000
20d/10d
الخصائص البصرية
نوع الألياف
التوهين
OFL
النطاق الترددي الوضع الفعال
طول رابط Ethernet 10 جيجابت
دائرة نصف قطرها الدنيا
حالة
1310/1550nm
850/1300nm
850/1300nm
850 نانومتر
850 نانومتر
/
القيمة النموذجية
القيمة القصوى
القيمة النموذجية
القيمة القصوى
وحدة
ديسيبل/كم
ديسيبل/كم
ديسيبل/كم
ديسيبل/كم
MHZ.KM
MHZ.KM
m
مم
G652D
0.36/0.22
0.5/0.4
---
---
---
---
---
16
G657A1
0.36/0.22
0.5/0.4
---
---
---
---
---
10
G657A2
0.36/0.22
0.5/0.4
---
---
---
---
---
7.5
50/125
---
---
3.0/1.0
3.5/1.5
≥500/500
---
---
30
62.5/125
---
---
3.0/1.0
3.5/1.5
≥200/500
---
---
30
OM3
---
---
3.0/1.0
3.5/1.5
≥1500/500
≥2000
≤300
30
OM4
---
---
3.0/1.0
3.5/1.5
≥3500/500
≥4700
≤550
30
النقل/ التخزين/ درجة حرارة التشغيل: -20 ℃ -+60 ℃ ، درجة حرارة التثبيت: -5 ℃ -+50 ℃
الكلمات الساخنة: كابل الألياف البصرية للألياف متعددة الأغراض (≤24F)
We use cookies to offer you a better browsing experience, analyze site traffic and personalize content. By using this site, you agree to our use of cookies.
Privacy Policy